在霍格沃兹的中国留学生 第116节

整个大公共休息室不仅仅是霍格沃兹出力，校长还写信邀请了几位老朋友，特别是尼可勒梅。

这位炼金大师在生命的最后几年里非常乐意留下一点能够让所有小巫师都很喜欢的作品。

就像大家看到的那样，那些就像真的生物一样的精灵、矮人、美人鱼，都是他的手笔。

其他方面则涉及到了无比复杂的魔咒。

这些都在《今日魔咒》杂志和《高等魔咒——理论篇》还有《音节与手势》……这些一系列的书籍里啊！”

这些书……这些书我都没看过！

难怪啊，弗立维教授上课的时候并没有教深奥的理论，而是偏向于应用，就像老师只会告诉你公式，但不教你如何推导一样。

大部分闲暇时间都用来学习东方的道门知识，哪里有功夫去看这种东西。

而且经过这么长时间的摸索，我的推测应该没错啊，魔法就是唯心的，不然我的魔咒水平也不会进展这么快。

他在说什么？为什么我听不懂？什么叫做思维的直观体现？

依靠感觉施法我们当然知道，可那不是学渣们的专属吗？

只有刚入门时大多数小巫师才会使用的麻木流施法——练习太多次导致人都麻木了从而释放出魔咒。

任何一个有志于在魔咒一道上走的更远的学生们都会不满足与仅仅是施放出魔咒。

只有弗立维教授愣了一下，随后脸色微变，沉默了一会儿后率先的鼓起了掌，小巫师一脸迷茫的跟着拍着巴掌，甚至开始怀疑自己是不是太笨了，听不懂如此高端的理论。

那这些小巫师们又是怎么一回事？

带着这样的疑惑，张潇看似认真其实神游天外的捱到了最后。

总算是到了提问环节，不出所料大家的问题都在大公共休息室上，所有的小巫师都很好奇是怎么做到的。

弗立维教授也终于不在保持神秘，而是乐呵呵的说道：

“难，非常的难，整个巫师界能够做到这一点的就只有邓布利多校长了。

教授生硬的打了圆场，转而让珀西介绍魔咒中‘ting’音的四种读法，这个时候气氛才慢慢的恢复到之前那种活跃。

听了一会儿，张潇也大概的估摸出了一点东西，其他学生似乎有着一套完整的理论体系，根据这个理论体系来施法，并且尝试着改良。

那我怎么没有接触到这些东西？

趁着讨论时间，张潇悄悄的问了赫敏这些理论都从哪里来的，小女巫惊愕的瞪圆了双眼，捂住嘴小声的说道：

“张，你没有看过这方面的论文？那你是怎么把魔咒给用到这种程度的？甚至连佩内洛学姐都做不到，她可是我的偶像之一！